（接上文）

④家庭生活步调是否太快？  

家长在公私两忙的情况下，凡事讲求效率，步调原本较慢的孩子，被迫在快、快、快的节奏中打转，根本无暇慢慢而专心地完成一件事。  

⑤家里的活动是否太多？  

太多则无法给孩子提供安静的环境，生活总在浮动的气氛中度过。若非自制力很强的孩子，很难建立良好的专注力。  

⑥学习的过程中是否积累了不愉快的经验？

提供给孩子的教材太深或太浅，都不易引起学习兴趣，而引导的技巧不佳，或经常因此造成乘兴开场，大哭收场的局面，将使幼儿产生对学习排斥的心理，学习起来自然无法专心。  

⑦孩子是否有情绪上的压力？  如孩子觉得自己达不到父母的期望等，这些压力易使孩子看起来魂不守舍。

⑧是否过多的批评、数落孩子？  

过多的数落可能形成对孩子不良的暗示，使他产生反正自己怎么也干不好的想法，从而做事时不肯专心完成它。  

⑨孩子是否受到太多不良的影响？  

不好的影视作品、较大龄儿童不良行为对孩子的灌输、污染，会使孩子心理发生扭曲，行为异常。     

（完）

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